Trẻ bướng bỉnh 2

TRẺ BƯỚNG BỈNH  (2)

            Tôi chưa từng thấy đứa bé nào lỳ như con bé Na nhà tôi, đòi cái gì là đòi cho bằng được, không cho là nó hét lên nhức cả óc… trời ơi còn thằng cu Bin nhà tôi hả, nó đã cầm cái gì trong tay thì đừng hòng mà lấy lại được… Còn cháu Susu nhà tôi mới kỳ, ở nhà thì bướng vô cùng, vậy mà vào lớp bạn dành đồ chơi lại không giữ được…

            Trên đây chỉ là một vài  trường hợp trong số các  bé ở vào độ tuổi 2 -4 tuổi có một cái tính cách mà bố mẹ không chịu nổi, đó là sự bướng bỉnh, và cái tính chỉ biết có mình mà nhiều người lớn cho rằng, đó là tính ích kỷ, phải rèn tập cách nào đó cho trẻ bỏ được cái tính xấu ấy đi.

Điều mà nhiều phụ huynh lấy làm khó chịu là không hiểu trẻ học ở đâu được cái tính đó, và họ có thể sẽ còn khó chịu và kinh ngạc hơn nếu được biết rằng, chính họ và người nhà  lại là “huấn luyện viên” tích cực rèn cho trẻ cái tính bướng bỉnh kỳ cục đó.

Tại sao vậy? Vì thường các cháu bé đó luôn là “trung tâm vũ trụ” là đứa con của tình yêu, con một, con đầu lòng, cháu đích tôn … trẻ là nơi tập trung tình thương của bố, mẹ, ông bà, và vì thế ngay từ nhỏ, “thích là chiều – muốn là được”. Có gì đâu, chỉ là những điều lặt vặt trong nhà thôi mà., nhưng rồi đòi hỏi của trẻ sẽ “liên tục phát triển” đôi khi theo cấp số nhân và đến một lúc nào đó, bố mẹ hết chịu nổi, và cũng hết “sửa” nổi.

Ngoài ra, chúng ta cũng không nên cho rằng trẻ có tính ích kỷ, “cái gì trong tay ta là của ta” chẳng qua đó là do trẻ chưa phân biệt được giữa cái “của tôi” và cái “của người khác” Nếu nói một cách chính xác, thì đó là trẻ có tính “Ái kỷ” là yêu bản thân, tìm sự vui thú và an toàn cho bản thân mình, đó cũng là bản năng sinh tồn mà ai cũng phải có. Dần dần khi lớn hơn, khi đi học, tiếp xúc với nhiều trẻ khác thì trẻ sẽ bắt đầu “biết người biết ta” hơn và trẻ sẽ tự điều chỉnh sau nhiều lần “va chạm”. Chúng ta có thể giúp cho quá trình tự điều chỉnh đó bằng sự chấp nhận cái tôi của trẻ cũng như giúp trẻ nhận biết quyền sở hữu của người khác.

Đối với trẻ đã có tính bướng bỉnh, thì chúng ta phải tập cho trẻ biết được nhũng cái gì là của trẻ (đồ chơi, quần áo, dụng cụ cá nhân) trẻ có toàn quyền với những thứ đó, những gì của chung ( đồ đạc trong nhà ) mà trẻ có thể sử dụng với sự đồng ý của bố mẹ và những gì là của người khác mà trẻ không có quyền đụng vào.

Để rèn tập, thì ngay từ khi trẻ chập chững biết đi, chúng ta đã phải nhắc nhở cho trẻ biết những “mức độ” mà trẻ có thể đòi hỏi hay nói một cách đơn giản là phải xác định cái gì trẻ được toàn quyền, được phép và không được phép. Đây tưởng chừng như là một điều đơn giản và dễ dàng, nhưng nó có thể gặp những cản trở và trở nên khó thực hiện do chính những hành động chiều chuộng của bố mẹ hay ông bà mà tưởng rằng đó là sự yêu thương dành cho “cục cưng” của gia đình.

Socializer Widget By Blogger Yard

SOCIALIZE IT →

Tweet

FOLLOW US →

SHARE IT →